聚師網今天跟大家分享現代家庭教育的一系列“罪狀”。 

1、過多過早的智力開發（望子成龍、望女成鳳）；

2、隔代家庭教育（護短、血脈傳承）；

3、動手能力的教育缺失，只要學習好比什么都強；

4、更多的家長把自己扮演成老板的角色，自動屏蔽過程，只關注結果。正如你經常聽到老板說的一句話是：我不管你用什么辦法，我只看結果。試問，你和你口中“萬惡”的老板有什么區別？

5、過度關心，總覺得孩子做不好。

6、財商及情商教育的缺失，不停的訴說衷腸，爸爸媽媽掙錢是多么多么的不容易，過多增加孩子心理負擔。

7、過度依賴學校及課外機構的教育，認為這些機構拿人錢財就應該與人消災，試問你的孩子是“災難”？還是孩子造就了“災難”？

8、做錯事情就一定要接受懲罰，需要為自己所犯的錯誤買單。兒童教育的“危機公關”，做錯某一件事情更加需要的是總結分析，而不應是一味的說教，甚至打罵。

9、考試成績不理想的時候，遷怒到其他家庭成員的身上，甚至情緒失控，一把鼻涕一把淚，感覺除了孩子的努力是應該的，其他人的努力都是賜予，沒考好的時候甚至就不應該活在這個世上。

有一部分家長，事實上是在滿足自己的“私欲”；兩人壘了一個窩兒，趴在窩里下了一個蛋，假以時日，讓下一代使勁兒飛，完成自己沒有完成的夢想，為了誰的“情懷”？為了“母憑子貴”？想著一旦成功，這輩子就功德圓滿了，對列祖列宗就有所交代了。這件事情的出發點和目標本身沒有錯，錯就錯在只定了這個出發點和目標，缺乏最重要的過程規劃。